化学化工学院召开本科教育教学大会


日期:2019-01-19  来源:化学化工学院  作者:付国瑜

 

 

为深入贯彻党的十九大精神,落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,抓牢抓实和不断提升学院本科教育教学水平,切实提高人才培养质量,近日,化学化工学院召开全院本科教育教学大会,开启教学反思周系列活动,引导全院教职工回归教育本心,潜心教书育人。  

大会伊始,分管教学工作的副院长李军作2018年学院本科教学工作报告,总结了过去一年来学院教学工作,指出目前教学工作中存在的不足,并提出有针对性的改进措施,以及明年的初步工作思考。随后,赵天涛、周德文、杨鑫、王敏、霍锋等五名教职工代表先后作大会交流发言,结合各自岗位和工作,分享在教书、育人中的感悟和思考。  

赵天涛老师以“教徒如子,授不止文”为主题,分享了自己在指导研究生,以及做好本科学生和研究生培养的衔接等方面所开展的工作和取得的成绩,阐释了导师向学生传导的不应该仅仅是知识以及获取知识的技能,更重要的要通过自己的言行向学生传导正确的人生信仰与价值追求;周德文老师以“课者,本立而道生”为题,立足本科教育,讲述了自己采取知识重构、专业知识与人文知识相结合等措施,提升课堂效率,有效解决理工科课程枯燥乏味问题的做法和思考,提出了教师应以课为本,专注课堂教学,把课堂变得让学生们喜闻乐见。同时,教师还可以通过专业教育、师生互动等方式关注学生成长,加强与学生之间情感沟通,提升学生专业认同。杨鑫老师以“当好班导师,做学生的贴心人”为题,分享了自己在班导师工作中的做法、收获和思考,倡导走近学生、了解学生、关心学生,做学生成长的贴心人。王敏老师就实验教学中的教书育人及对实验教学效果的影响,介绍了在实践教学环节如何做好学生教育引导,实现教学相长。霍锋老师以“情系学生成长,做好良师益友”为题,结合学生工作,就如何做好学生日常教育管理工作,引领学生成长成才,交流经验,畅谈心得。大会发言代表均为学院2018年度师德师风优秀代表,他们紧扣工作,介绍各自的工作和心得,从不同角度真实再现育人各环节工作,平凡实在却能打动人心,全院教职工认真倾听,不时报以阵阵掌声。  

院长全学军作大会总结,指出过去一年中,学院上下一心团结协作,在本科教育教学工作中取得了优异的成绩:完成了本科教学工作审核评估的整改任务,两个专业向学校提交了专业工程认证申请书,计划申报一门新工科专业,教师主持参与各级教学研究项目10余项,发表教研论文6篇,出版教材3部,组织学生参加全国各类竞赛获奖20余项……但至今,距离高水平本科教育,还存在较大差距,距离高质量的人才培养目标还存在较大差距。他强调,教育的主体是人,学生要勤学好读,教师要教书育人,高校教师要“德高”、“学高”“艺高”,要用心用情,担当起学生健康成长的指导者和引路人。最后,全院长对学院教学反思周安排进行具体布置,要求各系室紧扣2019年人才培养方案的修订工作,认真开展学习讨论。

赵天涛老师分享研究生培养中的教书育人经验

周德文老师交流发言

霍锋老师讲述如何做学生的良师益友

全学军院长总结讲话

 

 

 

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化学化工学院召开本科教育教学大会

  • 时间:2019-01-19
  • 来源:化学化工学院
  • 作者:付国瑜

 

 

为深入贯彻党的十九大精神,落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,抓牢抓实和不断提升学院本科教育教学水平,切实提高人才培养质量,近日,化学化工学院召开全院本科教育教学大会,开启教学反思周系列活动,引导全院教职工回归教育本心,潜心教书育人。  

大会伊始,分管教学工作的副院长李军作2018年学院本科教学工作报告,总结了过去一年来学院教学工作,指出目前教学工作中存在的不足,并提出有针对性的改进措施,以及明年的初步工作思考。随后,赵天涛、周德文、杨鑫、王敏、霍锋等五名教职工代表先后作大会交流发言,结合各自岗位和工作,分享在教书、育人中的感悟和思考。  

赵天涛老师以“教徒如子,授不止文”为主题,分享了自己在指导研究生,以及做好本科学生和研究生培养的衔接等方面所开展的工作和取得的成绩,阐释了导师向学生传导的不应该仅仅是知识以及获取知识的技能,更重要的要通过自己的言行向学生传导正确的人生信仰与价值追求;周德文老师以“课者,本立而道生”为题,立足本科教育,讲述了自己采取知识重构、专业知识与人文知识相结合等措施,提升课堂效率,有效解决理工科课程枯燥乏味问题的做法和思考,提出了教师应以课为本,专注课堂教学,把课堂变得让学生们喜闻乐见。同时,教师还可以通过专业教育、师生互动等方式关注学生成长,加强与学生之间情感沟通,提升学生专业认同。杨鑫老师以“当好班导师,做学生的贴心人”为题,分享了自己在班导师工作中的做法、收获和思考,倡导走近学生、了解学生、关心学生,做学生成长的贴心人。王敏老师就实验教学中的教书育人及对实验教学效果的影响,介绍了在实践教学环节如何做好学生教育引导,实现教学相长。霍锋老师以“情系学生成长,做好良师益友”为题,结合学生工作,就如何做好学生日常教育管理工作,引领学生成长成才,交流经验,畅谈心得。大会发言代表均为学院2018年度师德师风优秀代表,他们紧扣工作,介绍各自的工作和心得,从不同角度真实再现育人各环节工作,平凡实在却能打动人心,全院教职工认真倾听,不时报以阵阵掌声。  

院长全学军作大会总结,指出过去一年中,学院上下一心团结协作,在本科教育教学工作中取得了优异的成绩:完成了本科教学工作审核评估的整改任务,两个专业向学校提交了专业工程认证申请书,计划申报一门新工科专业,教师主持参与各级教学研究项目10余项,发表教研论文6篇,出版教材3部,组织学生参加全国各类竞赛获奖20余项……但至今,距离高水平本科教育,还存在较大差距,距离高质量的人才培养目标还存在较大差距。他强调,教育的主体是人,学生要勤学好读,教师要教书育人,高校教师要“德高”、“学高”“艺高”,要用心用情,担当起学生健康成长的指导者和引路人。最后,全院长对学院教学反思周安排进行具体布置,要求各系室紧扣2019年人才培养方案的修订工作,认真开展学习讨论。

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周德文老师交流发言

霍锋老师讲述如何做学生的良师益友

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